Vera's Family ♥♥♥ 手牽手一起走 --

這禮拜陸續新班開課，

接觸的新的孩子，就是Vera要開始扮演好老師和好媽媽的腳色了，

孩子學習美語和接觸美語，Vera秉持要快樂中學習，並且『耕耘 = 收獲』，

學習每一樣事情，不可能從頭到尾都沒有挫折只有快樂，

所以Vera老師一定會和家長保持溝通橋梁，

藉由家長，可以快速的了解孩子的喜好，將喜好帶入美語學習。

很開心，

昨晚課後，收到家長和孩子的回饋都是正面的鼓勵。

孩子學習美語的快樂 + 父母的肯定 = Vera 滿滿的衝勁

這是我們《Phonics發音班》- 課後孩子的反應 

《Phonics發音班》

為了讓孩子快樂學習，Vera使用了多種教具，讓孩子先有新鮮感和樂趣，

一開始warm up，先帶孩子先Listen聽 字母歌曲(是RAP版的唷!)

所以孩子聽到時，身體不自覺得會跟著節奏走，五分鐘過後，孩子也敞開心胸，接受Vera老師囉~~

(在孩子聽音樂的同時，Vera老師一定是最先扮演沒有氣質的那一位~~) 

聽→說→讀，確定沒問題之後，我們就開始「寫」囉!

但一開始讓孩子寫，不是用紙筆，

是讓孩子上講台來試試看，

(記得我還小時，總有想要拿白板筆+上講台，當老師的美夢。)

所以我讓孩子上講台發揮，不管對還是錯~都給予最大的肯定。

《Phonics發音班》- Practice

再來就是我們的writing- practice囉~~

因為孩子都還小，在書寫方面，直線和圓圈相對的比較沒有那麼成熟，

但，不要急著在這時就給孩子負面的言語唷~~

《Phonics發音班》- Production

今日的Production有兩種~

1.

唸Aa 想到 ________ . _____________.______________ ( 我們用畫圖的方式呈現)

說到  ________ . _____________.______________ 會想到Aa

2.

現場製作專屬於孩子的flash cards,

我們也用了flash cards玩了心臟病耶!

也因為這個遊戲，孩子們都嚷嚷著不想下課

瞧大家都投以愛慕的眼光給Vera ^^  

最後，還是希望我的孩子可以快樂學習!! 

以利於未來用語言和世界接軌。

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